Projekty
- Projekt DigiEDU 2025
- Projekt Sadovo 2022
- Projekt Recyklohry
- Záložka do knihy spája slovenské školy
- Zbierka Hodina deťom
- Strom života
- Nadácia PONTIS (ENTER pre školy 2020 – Digitálna generácia)
- Zdravie na tanieri 2019
- Vedomostné ostrovy
- „Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v ZŠ 2017“
- „Regionálna a multikultúrna výchova žiakov patriacim k národnostným menšinám 2017“
- Máme radi Slovensko
- Školský program INPP
- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
- Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí
- Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť
- Zvyšovanie kvality na ZŠ a SŠ s vyutižím e-testovania
- Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzií marginalizovaných rómskych komunít
- NP MRK 2
- eTwinning
Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzií marginalizovaných rómskych komunít
Od 1.10.2011 implemetuje MPC národný projekt "Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít", ktorý je spolufinancovaný z Európskeho sociálneho fondu v operačnom programe Vzdelávanie a je určený pre ZŠ v Trnavskom, Trenčianskom, Nitrianskom, Žilinskom, Banskobystrickom, Prešovskom a Košickom samosprávnom kraji, ktoré vzdelávajú minimálne 20% žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia. Projekt bude trvať 40 mesiacov do 31. januára 2015.
Na našej škole sa projekt začal realizovať od 1.9.2012.
HLAVNÝMI AKTIVITAMI PROJEKTU SÚ:
- Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov - dištančná forma vzdelávania, teda e-vzdelávanie,
- Podpora celodenného výchovného systému (ďalej len "CVS") - umožniť účinný rozvoj žiakov z MRK aj mimo vyučovania,
- Technická podpora aktivít národného projektu - 1 didaktický balíček (pre potreby ZŠ), 1 balíček školiaceho materiálu.
CIEĽOM projektu je: prostredníctvom vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zlepšiť vzdelanostnú úroveň osôb z marginalizovaných rómskych komunít a tým vytvoriť potrebné kompetencie pre ich ďalšie vzdelávanie a úspešnú adaptáciu pre potreby trhu práce. Špecifickým cieľom projektu je skvalitniť profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov, podieľajúcich sa na edukácii žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít.